سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

محمود منصور، از اساتید برجسته علم روانشناسی کشور، خود با حساسیتی فوق العاده سال هاست که در ترویج و تدریس و اشاعه این علم تلاش می کند و به رغم تمام زحماتی که برای شناسایی روانشناسی و به کارگیری مناسب آن درزندگی و فرهنگ جامعه متحمل شده، چندان از نتایج حاصله راضی نیست و گله مند است که ارزش این علم و روانشناسانی که در این راستا فعال بوده اند، دانسته نشده است.

دکتر منصور در میانه هفتمین دهه از عمر خویش همچنان با جدیت و علاقه سالهای جوانی به عنوان استاد در دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران مشغول تحقیق و تدریس است. وی سالها پیش، تحصیلات ابتدایی خود را در اراک به پایان رساند و پس از آن تحصیلات متوسطه را در مدرسه “دارالفنون” تهران تمام کرد. او سابقه هیچگونه تحصیلات دانشگاهی در ایران را نداشته و تمام آموخته هایش را در سطوح مختلف، در سوئیس [ژنو] به پایان برده است. اخذ گواهینامه های علمی گوناگون از جمله گواهینامه های اختصاصی بالینی و راهنمایی حرفه ای، مدارک کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا از جمله دستاوردهای علمی – تحصیلی دکتر منصور هستند.

پایان تحصیلات ایشان، مصادف است با پایان نامه ای که وی همراه با استاد مشهور پروفسور «پیاژه» در قلمرو رابطه بین هوش و ادراک تهیه می کند. خود در این باره می گوید: «من برای تحقیق پایان نامه ام به گذشت و گذار در محافل علمی دنیا مانند هلند، بلژیک و … پرداختم و به اغلب کشورهایی که احساس می کردم آنجا روانشناسان معتبر و برجسته ای حضور دارند و می توانند به نوعی یاری رسان من باشند،سرکشیدم.» در دهه ۱۹۶۰ میلادی (دهه ۱۳۴۰ شمسی) زمانی که دانشگاه تهران در حال تغییر و تحول است، دکتر منصور به ایران بازمی گردد تا نتایج تحصیلات و تحقیقاتش در خارج ازکشور را در داخل کشور به منصه ظهور برساند. آن هنگام قرار براین بوده که نظام استادی – دانشیاری را به نظام استادی – دانشیاری – استادیاری مبدل کنند و دانشگاه روزهای خود را در انتظار این تغییر مقررات و برنامه ها سر می کرده است. از این رو هر بار که دکتر منصور و اساتید مشابه به دانشگاه مراجعه می کردند با این پاسخ مواجه می شدندکه «ان شاءالله از پاییز فرصتی فراهم خواهد شد که ما با اعلام و آگهی، هیأت علمی خود را تشکیل دهیم!» ولی تا سروسامان یافتن این اوضاع آشفته، دکتر منصور کماکان به فعالیت های علمی خود ادامه می دهد: «تا تنظیم برنامه های دانشگاه تهران من به عنوان مشاور مسائل فنی در حیطه علوم روانشناسی با وزارت آموزش وپرورش همکاری می کردم؛ همچنین با دانشگاههایی که به نوعی تابع آن وزارتخانه بودند، مثل دانشگاه های پلی تکنیک و هنرسرای عالی. من کارم را با پلی تکنیک آغاز کردم و با هنرسرای عالی ادامه دادم. اولین دروس را در برنامه کاری ام، برای افرادی که در آینده مهندس می شدند، به روانشناسی صنعتی وحرفه ای اختصاص دادم. البته به موازات آن درسها و همینطور گزینش های فنی برای دانشکده پلی تکنیک (همانند امتحان ورودی روانشناختی که بر عهده من بود) در سازمانی به نام «انجمن ملی حمایت کودکان» به فعالیت های کلینیکی می پرداختم.

چندی بعد دکتر محمود منصور در کانون تازه تأسیس هدایت کودک کارش را در سمت روانشناس پی می گیرد. یک سال پس از خدمت درکانون نامبرده، مرکزی با نام«مرکز مشاهدات روانی» شکل می گیرد که دکتر نیز خود در رأس مؤسسان آن قرار دارد. وی ضمن آنکه ریاست آن مرکز را عهده دار بوده است، به عنوان روانشناس هم به فعالیت مشغول می شود. او علت اصلی راه اندازی این مؤسسه را ضرورت وجود یک  (observation center)یا مشاهدات مستقیم ذکر می کند: «چون ما تست نداشتیم و باید بچه ها را از طریق مشاهده مستقیم بررسی می کردیم و نوع بیماری آنها را تشخیص می دادیم، مرکز مشاهدات روانی را تأسیس کردیم که بنده شخصاً چندسال این مرکز را اداره کردم و به پیش بردم و بالاخره این مرکز تبدیل شد به کلینیک هدایت کودک. اما بعد از آن ما وارد دوره ای شدیم که درواقع کارها و برنامه ها باید با نظارت و از لحاظ دانشگاه تنظیم می شد.

در سال ،۱۳۴۴ دکتر منصور وارد دانشگاه تهران می شود تا در کرسی استادی آموزش دروس روانشناسی را آغاز کند.نخستین درس هایی که او به تعلیم آنها می پردازد، روانشناسی تحولی و ژنتیک است و به دنبال این دو درس، روانشناسی بالینی تشخیصی را نیز در برنامه های خود می گنجاند. او در دوره فوق لیسانس به تدریس روانشناسی بالینی در سطح تشخیص می پردازد که از دیپلم های تخصصی محسوب می شد. در دانشگاه تهران، آن زمان پیش از دوره لیسانس، دوره فوق لیسانس روانشناسی تأسیس کرده بودند. دکتر منصور «راهنمایی حرفه ای» را نیز در همین دوره آموزش می داد اما در سطوح لیسانس، تدریس روانشناسی تحولی یا ژنتیک را شروع می کند. «زمانی که من آموزش روانشناسی ژنتیک را آغاز کردم، چون اصلاً در برنامه های درسی و کاری دانشگاه پیش بینی نشده بود و حتی نمی دانستند این علم چیست، در برنامه، «روانشناسی حیوانی»! گنجاندند، که بسیاری از دانشجویان، تحت عنوان روانشناسی حیوانی با من درس می گرفتند ولی در کلاس من، روانشناسی ژنتیک می خواندند! این در دوره ای بود که دانشگاه حتی المقدور از سپردن دروس به من امتناع می کرد اما پس از گذشت مدت زمانی، عمده دروس رشته روانشناسی به من محول شد. دکتر منصور درطول خدمتگزاری علمی اش، تاکنون پست های اجرایی متفاوتی را تجربه کرده است. از آن جمله می توان اینها را نام برد: رئیس کلینیک هدایت کودک، با حکم وزیر علوم چهارسال رئیس مؤسسه تحقیقات دانشسرای عالی، استادیار، دانشیار و استاد دانشگاه تهران، چندین دوره نماینده دانشکده در شورای دانشگاه تهران، نماینده دانشکده در هیأت ممیزه دانشگاه تهران، چند دوره مدیر گروه مبانی روانی و…

مجله روانشناسی را که تنها مجله روانشناسی واقعی در ایران می داند، با شدت و حدت فراوان سردبیری منتشر می کند: «در آن ایام چون سردبیری، عنوان رسمی در وزارت ارشاد تلقی نمی شد (و نمی شود) و از این حیث مجله به من تعلق نداشت، از شماره شش به بعد را دکتر «اژه ای» که صاحب امتیاز و مدیر مسؤول مجله بودند، سردبیری کردند. همین امر مرا به فکر راه اندازی مجله ای مستقل واداشت که متأسفانه به رغم دوندگی های بسیار، سه سال طول کشید تا امتیاز این مجله به من واگذارشود. در سال ۱۳۷۹ وقتی امتیاز تأسیس مجله را گرفتم، شروع به انتشار مجله ای کردیم به نام «مجله علوم روانشناختی» که خوشبختانه انتشار آن ادامه دارد و هم اکنون چهاردهمین شماره از آن را منتشرکرده ایم.»درخصوص کتابهایی که منصور تاکنون به نگارش درآورده و چند اثر در دست انتشارش، باید گفت تا امروز بیش از پانزده جلد کتاب مؤثر و پراهمیت در شاخه روانشناسی تألیف و ترجمه کرده که سه عنوان از آنها نیز برنده جایزه بهترین کتاب سال بوده اند. در زمینه کتب در دست تألیف، وی مشغول نگارش و آماده سازی آثاری درمورد روانشناسی بالینی، بهداشت روانی و لغتنامه است که تا پیش ازانتشار آنها، تمایلی به سخن گفتن از آثارش نشان نمی دهد.

اما در اشاره به کتابهای موجود و منتشره به قلم دکتر منصور، می توان از آثار ماندگاری چون: 

روانشناسی ژنتیک (برنده جایزه کتاب سال)،

تألیف و ترجمه شخصیت (برنده جایزه)،

بیماری های روانی (با همکاری خانم دکتر دادستان)،

روانشناسی بالینی، راهنمای حرفه ای، لغتنامه روانشناسی (با همراهی گروهی ازهمکاران)،

بزهکاری کودکان و نوجوانان و بیماری های روانی (ترجمه) نام برد.

کتاب روانشناسی ژنتیک توسط انتشارات «سمت» منتشر و عرضه شده و کتاب شخصیت با همکاری همین انتشارات و دانشگاه تهران شکل گرفته است.

همچنین او پیش ازانتشار کتب روانشناختی، دو کتاب را برای پیشبرد آموزش و پرورش کشور به فارسی برگردانده است. یکی از آنها کتاب «پیشرفت مدارس» است و کتاب دیگر «مسأله هدایت شاگردان مدارس» نام دارد. 

دکتر منصور از زمره روانشناسانی است که با روحیه ای خستگی ناپذیر به اجرای طرح ها و پژوهش های گوناگون در علم تخصص خود پرداخته است.

در قلمرو پژوهش و تحقیق، او اظهارمی دارد: «ازهمان ابتدا سعی ما بر ورود به قلمرو پژوهش بود. من یک طرح بزرگ پژوهشی و فرافکنی را از دانشگاه گرفتم وبا جمعی از همکاران، شروع به کار روی آن کردیم. اما با نهایت تأسف، درست درمراحل پایانی و نزدیک به اتمام طرح، به شکل کاملاً عجیبی اتاق پژوهش را غصب کردند و حتی میز و صندلی ها را بیرون ریختند و دفتر پژوهش را به کل تعطیل کردند. دراین راه، مسؤولان دانشگاه نیز کمترین کوششی برای جلوگیری از این برخورد نکردند. البته طرح های کوچکتری هم بودند مثل طرح «اضطراب» که نتایج آن را به کنگره استکهلم ارائه دادم یا طرح «بررسی وضعیت روانشناسی در ایران» که در مونترال [کانادا] معرفی شد. با این وجود، همیشه جلوی طرح های بزرگ گرفته شده است.

امروز در کشور کمتر دانشگاه یا مؤسسه ای است که درحوزه روانشناسی فعال باشد و یک یا چندتن از همکاران یا شاگردان سابق دکتر منصور در آن حضور نداشته باشند.

دکتر منصور عضو چندین انجمن علمی جهانی نیز هست که از آن میان باید به عضویت او در اتحادیه بین المللی بهداشت روانی اشاره کرد. نام محمود منصور بی شک یادآور یک روانشناس متعهد و مسؤول نسبت به حرفه روانشناسی و جامعه روانشناسان کشور است. مردی که در پهنه وسیع دانش روانشناسی بیش از هر چیز به پرورش انسان با آموزه های روانشناختی و گسترش علم روانشناسی در جامعه پرداخته است.

 

 

نشانی: بزرگراه شهید چمران- خیابان جلال آل احمد- مقابل کوی نصر، خیابان دکتر کاردان تلفن:9-88234162 صندوق پستی: 14155-6456 کد پستی: 1445983861

---

فایل رزومه کامل

---

دکتر پریرخ دادستان – مجله مدت دانشگاه تهران

---

نکوداشت دکتر دادستان – انتشارات سمت

---

نکوداشت دکتر علیمحمد کاردان توسط انتشارات سمت

فرم کارشناسی ارشد

فرم دکتری 92

فرم دکتری 92 به بعد

---

می مجرب در حوزه های تخصصی روان شناسی، علوم تربیتی، مشاوره و علم اطلاعات

---

اطلاعیه شماره 8 در خصوص نحوه برگزاری امتحانات نیمسال دوم 99-98

---

دستورالعمل تسهیلات آموزشی دانشگاه شهید بهشتی برای کلیه دانشجویان به استثنا دانشجویان دوره های الکترونیکی صرفا در نیمسال دوم 98-99

---

---

صورت جلسه شورای آموزشی دانشگاه به تاریخ 26/1/1399در خصوص چگونگی تداوم آموزش در نیمسال دوم سال تحصیلی 98-99

---

 صورت جلسه شورای آموزشی دانشگاه به تاریخ 25/2/1398 در خصوص چگونگی تداوم آموزش در نیمسال دوم سال تحصیلی 98-99

---

فرم های مربوط به مقطع ارشد ودکتری رشته روان شناسی

---

---

پایان نامه و رساله دانشجویان با موضوع مناسب سازی محیط و اماکن و وسایل حمل و نقل عمومی

---

فرم دکتری 92

---

فرم دکتری 92 به بعد

---

فرم های دکتری پس از دفاع

---

فرم های مقطع ارشد پس از دفاع

---

نمونه فرم های کارشناسی

---

فرم های مربوط به گروه روانشناسی

---

گزارش تصویری از ژورنال کلاب گروه روانشناسی بالینی

---

اطلاعیه آموزش زبان فارسی قابل توجه دانشجویان غیر ایرانی

تمامی جلسات دفاع، اعم از گزارش شش ماهه، پروپوزال و دفاع نهایی از طریق وبینار انجام می شود، و لازم است دانشجویان محترم قبلا هماهنگی های لازم با اساتید مربوطه را انجام دهند.

(دستورالعمل فرآیندهای پژوهشی تحصیلات تکمیلی بصورت مجازی در شرایط فعلی)

قابل توجه دانشجویان گرامی

به اطلاع می رساند، بر اساس پروتکل های بهداشتی، دانشجویان گرامی می توانند تمامی درخواست های آموزشی، پژوهشی، دفاع و فرم های مربوطه را از طریق سایت دانشکده ( صفحه ی اول سایت) ارسال نمایند و نیازی به مراجعه حضوری نمی باشد.سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

تماس با رئیس دانشکده  Contact to Dean,  Email: kareshki@um.ac.ir

درخواست های آموزشی (تماس با معاون آموزشی)

درخواست های پژوهشی (تماس با معاون پژوهشی)

فهرست مجلات معتبر علمی پژوهشی داخل و JCR

———————————————-

1- فهرست  JCR 2018

2- دبیرخانه کمیسیون نشریات علوم پزشکی کشور

3- دبیرخانه کمیسیون نشریات علمی کشور

4- نشریات معتبر حوزه های علمیه: علمی پژوهشی 1398

 

 

جستجوگر شماره تلفن ۱۱۸

تلفن های دانشکده

---

علمی پژوهشی 1398

---

تلفن های دانشکده

جهت مشاهده جزئیات کلیک نمائید

زمان برگزاری آزمون جامع 99/6/26 و 99/6/29 می باشد.

نظر به راه اندازی ارسال گواهی و مدارک پزشکی دانشجویان به صورت غیرحضوری و الکترونیک و جهت جلوگیری از حضور دانشجویان

جهت اطلاع از تاریخ امتحانات کلیک نمائید.

جهت مشاهده جزئیات کلیک نمایید.

سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

جهت مشاهده جزئیات کلیک نمایید.

جهت مشاهده جدول زمانبندی دفاع پایان نامه مقطع کارشناسی ارشد کلیک نمایید…

جلسه دفاع ازپایان نامه ارشد خانم پرستو کفایی زاد طهرانی دانشجوی رشته روانشناسی بالینی…

جلسه دفاع ازپایان نامه ارشد آقای محمود بهرامی بیدونی دانشجوی رشته روانشناسی بالینی …

جلسه دفاع از رساله دکتری خانم نسترن سید اسماعیلی قمی دانشجوی رشته روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی

جلسه دفاع از رساله دکتری آقای شعیب قاسمی دانشجوی رشته سنجش و اندازه گیری

جلسه دفاع از رساله دکتری آقای محمد مهدی صالحی دانشجوی رشته فلسفه علیم و تربیت اسلامی

جلسه دفاع از رساله دکتری خانم ناهید حیدری دانشجوی رشته فلسفه تعلیم وتربیت اسلامی

جلسه دفاع از رساله دکتری خانم شیرین دخت حبیب زاده دانشجوی رشته سنجش و اندازه گیری

جلسه دفاع از رساله دکتری آقای مجید سلیمی دانشجوی رشته سنجش و اندازه گیری

فصلنامه ‌فناوری آموزشی، نشریه علمی تخصصی انجمن علمی دانشجویی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی…

معاونت پژوهشی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی با همکاری انجمن علمی دانشجویی روان شناسی تربیتی …

معاونت پژوهشی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی با همکاری انجمن علمی دانشجویی روان شناسی تربیتی برگزار می کند.

کارگاه آموزشی با عنوان مجازی سازی با حضور جناب آقای دکتر نیلی، دکتر جامه بزرگ و …

جهت مشاهده جزئیات کلیک نمایید…

سلسله جلسات ژورنال کلاب انجمن علمی دانشجویی روان شناسی…

نشانی: انتهای همت غرب، دهکده المپیک، میدان دهکده، دانشگاه علامه طباطبائی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی

تلفن: 48390000

کد پستی: 1489684511

تمامی حقوق این سایت متعلق به دانشگاه علامه طباطبائی می باشد. Powered by Aryanic

ادامه مطلب >>

زمان برگزاری آزمون کتبی روز دوشنبه مورخ 99/06/17 و آزمون شفاهی روز سه شنبه مورخ 99/06/18 می باشد .ادامه مطلب >>

ادامه مطلب >>

ادامه مطلب >>

ادامه مطلب >>

سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

بیشتر

*{margin:0px;
padding: 0px;
border: 0px;
}
.summaryContent div h2 a{ color: #cdcdcd;
}
input{ width: 45px;
height: 30px;
border-radius:5px;
}

.menu2 {
background: -moz-linear-gradient(180deg,#f5f7fa 0,#c3cfe2 90%);
background: -webkit-linear-gradient(180deg,#f5f7fa 0,#c3cfe2 90%);
background: -o-linear-gradient(180deg,#f5f7fa 0,#c3cfe2 90%);
background: -ms-linear-gradient(180deg,#f5f7fa 0,#c3cfe2 90%);
background: linear-gradient(180deg,#f5f7fa 0,#c3cfe2 90%);

height: auto;
width: 100%;
border-top: 2px solid #E6B91F ;
border-bottom: 2px solid #E6B91F;
float: right;
padding-top: 10px;

}
.titleh{background-color: #568dc4;

border-top: solid 3px #E6B91F;
float: right;
padding: 7px;
font-weight: bold;
font-size: 1.3em;
width: 980px;
text-align: center;
border-bottom: solid 3px #E6B91F;

}
.section-menu{
width: 20%;
height: 100%;
float: right;

}

.section-menu-head{
float: right;
padding-right: 7px;
padding-bottom: 3px;
padding-top: 2px;
color: #4170A0;
clear: both;
margin: 3px 0px;
width: 100%;
}
.section-menu-head a {
text-decoration: none;
font-weight: bold;
float: right;
direction: rtl;
color: #4170A0;
}
.section-menu ul{
list-style: none;
height: auto;
float: right;
}
.section-menu li{
float: right;
clear: both;

list-style: none;
width: 100%;
border-bottom: transparent 1px solid;
position: relative; outline: none;

}
.section-menu li a {
font-size: 0.75em;
float: right;
color : #030303;
text-decoration : none;
text-align: right;
font-weight: bold;
padding: 3px 5px;
display: block;
}
.section-menu li :before {
content: “”;
position: absolute;
width: 0px;
height: 2px;
bottom: 0;
right: 0;
background: #e6b91f;
visibility: hidden;

transition: width .5s ease, background-color .5s ease;
}
.section-menu li :hover:before,
.section-men

.summaryContent{width:110px;
font-family:yekan; }
input{ width: 45px;
height: 30px;
border-radius:5px;
}
.summaryContent div h2 a{color:#82c1e2; font: 15px yekan;}
#psyimg{ border-radius:10px;}
footer{
border-top:#E6B91F 5px solid;
width:100%;
float:right;
direction:rtl;
background-image:url(uploads/footerback.png);
color:#FFF;

}
input{border-radius: 3px; width:45px; height:20px;}
#T1 {height:25px;
}
.footertitle{
float: right;
text-indent: 30px;
padding-bottom: 10px;
padding-left: 30px;
padding-top: 10px;
font-size: 16px;
font-weight: bold;
border-bottom: #e6b91f 3px solid ;
width:150px;

}
#blockfooter1{
width:330px;
margin-left:10px;
padding-right:10px;
float:right;
height:240px;
}
#blockfooter2{
width:240px;

float:right;
padding-right:10px;
height:240px;
margin-left:5px;
margin-right:15px;
}
#blockfooter3{
width:330px;
height:220px;
float:rig

 

ضمن عرض تبریک سال نو و آرزوی سلامتی برای عموم هموطنان، همکاران ارجمند، کارکنان محترم و دانشجویان عزیز، با توجه به فراهم شدن زیرساخت‌های آموزش مجازی در دانشگاه، دانشجویان عزیز می‌توانند با مراجعه به سامانه آموزش‌های مجازی به نشانی: Lms.tabrizu.ac.ir از شرکت در کلا‌س‌های آموزش مجازی بهره‌مند شوند.

نام کاربری و گذر واژه برای دانشجویان طبق اعلان آموزش دانشکده، شماره‌ی دانشجویی خواهد بود.

با توجه به اینکه محتوای کلاس‌های مجازی ضبط می‌شود و تا یک ماه امکان دسترسی از طریق سامانه‌ی آموزش‌های مجازی وجود دارد؛ چنانچه دانشجویی موفق به شرکت در کلاس مجازی نشد، جای نگرانی ندارد و خواهد توانست در فرصت مناسب نسبت به بارگذاری محتوای کلاس (تا یک ماه از تاریخ برگزاری) اقدام نماید.

دانشجویان عزیز با مراجعه به سامانه اصلی دانشگاه به نشانی www.tabrizu.ac.ir و مطالعه‌ی آخرین اطلاعیه‌ها که به صورت مرتب در سامانه قرار می‌گیرد، نسبت به تازه‌ترین تصمیمات در خصوص ادامه‌ی وضعیت آموزشی کسب اطلاع نمایند و برای حفظ سلامتی فعلاً از مراجعه حضوری خودداری نمایند.

 

سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

                                                                                      با تشکر

                                                                ریاست دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی

نشانی:

تبریز، بلوار 29 بهمن، دانشگاه تبریز

نشانی:

تبریز، بلوار 29 بهمن، دانشگاه تبریز

© کلیه حقوق متعلق به دانشگاه تبریز می‌باشد.

خدمات الکترونیکی

سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

به گزارش روابط عمومی جلسه تبادل‌نظر پیرامون جذب دانشجویان غیر ایرانی، ۲۴ تیرماه در دفتر ریاست واحد تهران جنوب برگزار شد.

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب مهمترین واحد دانشگاهی در زمینه‌های فنی و مهندسی در مجموعه واحدهای دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی، با اعتبار جهانی و مبتنی بر هویت ایرانی‌‌اسلامی خواهد بود.

نشانی:

تهران-مجتمع دانشگاهی علوم انسانی ولیعصر(عج)-میدان امام حسین(ع)– ابتدای خیابان دماوند– جنب بیمارستان بوعلی پلاک ۴۴۹۲

تلفن:

۳۳۷۸۳۷۳۷-۳۳۷۸۳۳۸۸-۳۳۷۸۸۹۲۷-۳۳۷۹۷۷۷۶(۹۸۲۱+)

کد پستی:

۳۴۳۵۳-۱۷۱۱۷

ساعات کاری:

شنبه تا چهارشنبه ساعت ۱۶:۱۰-۷:۳۰

سایت دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه

دانشگاه بیرجند از سال 1371 نسبت به پذیرش دانشجو در رشته علوم تربیتی اقدام نمود و با تداوم پذیرش دانشجو در رشته‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی (1373) و روانشناسی (1385) زمینه ایجاد دانشکده مستقل فراهم آمد.

«دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی»

دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی از بهمن ماه سال 1387 با موافقت هیأت رئیسه دانشگاه، تشکیل و از نظر ساختاری و فیزیکی استقلال یافت. شورای گسترش آموزش عالی در جلسه مورخ 1392/12/17 با ایجاد این دانشکده موافقت قطعی بعمل آورد.

در حال حاضر، در این دانشکده سه گروه آموزشی «علوم تربیتی»، «علم اطلاعات و دانش شناسی» و «روانشناسی » و همچنین یک گروه پژوهشی «مطالعات جوانان» فعال و در سه رشته کارشناسی، پنج رشته کارشناسی ارشد و یک رشته دکتری دانشجو پذیرش می‌نمایند. 

«دانشکده علوم ورزشی»

رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه بیرجند از سال ۱۳۷۴ با گزینش ۳۰ دانشجو در دوره روزانه در دل دانشکده ادبیات و علوم انسانی تاسیس گردید. در سال ۱۳۸۶ طرح تفکیک دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی از دانشکده ادبیات و علوم انسانی به شورای گسترش آموزش عالی ارائه، و موافقت اصولی آن در شورای گسترش آموزش عالی (مورخ ۱۳۸۸/۱۲/۲۷) گرفته شد. بدنبال این مصوبه، در تاریخ ۱۳۸۸/۳/۵ دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی به طور کامل از دانشکده ادبیات و علوم انسانی منفک گردید. در حال حاضر 5 دانشیار رسمی، 3 استادیار  و 3 کارشناس آموزشی تمام وقت مشغول بکار هستند و نیروی انسانی کافی برای امور آموزشی، اجرایی و اداری دانشکده بشمار می روند. علاوه بر این، بدلیل وجود نیروهای بومی متخصص و تعامل با دانشگاه های همجوار، در حدود ۲۰ نفر از متخصصین و دانش آموختگان رشته تربیت بدنی نیز با دانشکده تربیت بدنی دانشگاه بیرجند همکاری نزدیک و پیوسته دارند. در راستای گسترش فعالیت های پژوهشی، کمک به توسعه علمی رشته تربیت بدنی و انتشار جدید یافته های علمی؛ دانشکده تربیت بدنی دانشگاه بیرجند توانست مجوز چاپ نشریه “مطالعات کاربردی علوم زیستی در ورزش” را از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و کمیسیون بررسی نشریات کشور اخذ نماید.

نشانی:

خراسان جنوبی، بیرجند، دانشگاه بیرجند، پردیس علوم رفتاری، حوزه ریاست

پست الکترونیکی:

mhsalarifar@birjand.ac.ir

تلفن:

05632016801

کد پستی: :

9717434765

ساعات کاری:

7 صبح الی 3 بعد ظهر

0